Онлайн чтение книги Плывущий по течению Floating with the flow
Маленькие победы

Остаток вечера, приведя себя в порядок, обмазавшись целебной мазью с ног до головы и забинтовав ушибленную руку, он провёл в библиотеке, за чтением рекомендованных мастером книг по военному делу. А утром, когда пришёл на тренировку, на поле его ждал сюрприз. 

По тренировочному полю ходило прекрасное животное, которое в этом мире называли лошадью, и мирно щипало травку. У неё была красивая гладкая светло-коричневая шерсть, отливающая золотом на солнце, тёмные грива и хвост.  На лбу белела отметина, похожая на звёздочку, а передние и задние ноги, чуть выше копыт, тоже были белые, словно она случайно наступила в краску или надела белые носочки.  

Рей медленно подошёл к этому чуду, боясь спугнуть, и осторожно погладил по шее. Лошади это понравилось, она подняла морду и стала с любопытством нюхать его лицо. Он погладил её по белой звездочке и почувствовал примитивные мысли животного, у которого чесалось за ухом. Рей почесал и лошадка благодарно зафыркала. Юноша улыбнулся и стал тихо разговаривать с животным, поглаживая его по морде и шее. 

- Какая ты красавица, я таких созданий ещё не встречал, какие у тебя красивые глаза, и шерсть такая приятная, а как развита мускулатура, наверное, ты быстро бегаешь. В нашем мире были только Пустынные ящеры, но и они были редкостью, - он чувствовал, что из его болтовни лошадь ничего не понимала, но ей нравилось, что с ней ласково разговаривают. 

Рей вспомнил, что этих животных использовали в битве, где погибли его друзья, и что на них ездят верхом, а так же перевозят грузы, запрягая лошадей в телеги. Наверное, эта лошадка стоит тут не случайно. 

- На тебе, наверное, ездят верхом? – Рей продолжил свой диалог с лошадью, - Не тяжело, когда нужно кого-то катать? – но лошадь слов не понимала, только некоторые команды были ей знакомы, это было умное животное, просто оно «говорило» на другом языке. 

Рей чувствовал, что симпатичен ей и ему захотелось тоже показать свою лояльность, он тихо напел ласковые слова на древнем священном языке и что удивительно, вот их-то лошадь поняла. Контакт был налажен, хоть это создание и не могло ему ответить, зато понимало древний язык. Решив закрепить свой эксперимент, Рей спросил у неё, не тяжело ли ей, когда на ней ездят люди, на что лошадь «ответила» ощущениями. И Рей понял, что если всадник не слишком тяжёлый, то вполне нормально. 

За этим занятием его и застал мастер Элзовиз, по тому, как эмоционально на него отреагировала лошадь, Рей понял, что это её любимый хозяин.

- О, вижу, вы уже познакомились, - сказал он, подходя ближе.

- У вас очень умная лошадь, как её зовут? – спросил Рей.

- Это Рада, а как ты узнал, что она моя? – хитро спросил мастер.

- Она вам рада, - улыбнулся кончиком губ Рей, всё-таки в компании лошади на душе становилось спокойно.

- Действительно, видимо ты в них разбираешься, это очень умная и послушная кобылка. В твоём мире тоже были лошади? – спросил он, а Рей отрицательно покачал головой.

- Понятно… значит верхом на них никогда не ездил, - заключил он, а Рей не стал упоминать о своём давнем и единственном опыте верховой езды на Ящере. 

- Сегодня наша тренировка будет заключаться в том, что ты будешь учиться верховой езде, пока что, без седла, – юноша посмотрел на него круглыми глазами. - Я хочу, что б ты научился доверять своему телу и мне кажется, лошадь тебе в этом поможет.

 - Я поеду верхом? – восхитился он, но в то же время ему было немного боязно.

 - Да, смотри, как это делается, - он подошёл к лошади сбоку, дал сухарик, потом схватился левой рукой за гриву в районе холки, оттолкнулся как маятник, закинул правую ногу на спину лошади, зацепился ей, потом подтянулся и сел.

Рей почувствовал, что Раде было не очень приятно, но очередной  сухарик, который мастер ей дал, её порадовал. 

- Вот так, понял, или повторить? – спросил мастер, слезая с лошади и уступая место Рею. 

Он кивнул, что всё понял, подошёл, крепко схватился за гриву, как показывали, оттолкнулся маятником, зацепился правой ногой, подтянулся и залез. Это было сложно сделать, но он справился,  так как находился в хорошей физической форме, имел длинные ноги и приличную растяжку. Очень необычно было сидеть верхом, мир поменял свой угол зрения и всё вокруг неуловимо преобразилось. Лошадь прошлась немного и Рей тревожно замер.

- Расслабься, - сказал ему мастер, угощая Раду сухариком, - и не нужно так крепко обхватывать лошадь ногами, не задирай колени, держись за счёт баланса, расслабь поясницу, сейчас поведу лошадь, постарайся двигаться с ней в такт шага. И не бойся, падать с неё не так больно, как получать палкой по пальцам, - ухмыльнулся он. 

Юноша постарался расслабиться, мысленно заглянул в ощущения Рады и понял, что он для неё как не самая тяжёлая заплечная сумка, но когда он напрягается и теряет баланс, эта сумка становится очень неудобной и норовит сползти. Приспособившись, Рей почувствовал, что это очень даже приятное ощущение, когда тебя так везут. 

- Хм, я смотрю, ты быстро освоился, - одобрительно заключил мастер, - кстати, смотри, вот это повод, с его помощью ты даёшь лошади команду, в какую сторону ей идти. Держать его нужно так, - и он показал Рею, сидящему на лошади, как держать повод и как направлять лошадь. 

Юноша удивился, почему нельзя просто сказать лошади, но потом вспомнил, что эти люди не знают древнего священного языка и поэтому используют другие способы взаимодействия.

 - Хорошо, походим так немного, только лучше чуть по-другому. 

И он привязал к лошадиной уздечке длинную верёвку, корду, отошёл на расстояние около восьми метров и сказал:  «Шагом».

По всей видимости, лошадь хорошо знала эту команду, так как пошла спокойным шагом, описывая окружность, в центре которой стоял мастер. Рей немного испугался, но потом успокоился, расслабился и стал двигаться в такт движения лошади, удерживая равновесие и держа в руках повод. Потом мастер дал команду, и лошадь пошла быстрее, а начинающий всадник подстроился и под это движение, было здорово, но очень непривычно. Через некоторое время   мастер пустил лошадь рысью, Рей не удержался и слетел, ударившись боком о землю. Это падение оказалось не таким болезненным, как могло быть, отряхнувшись, Рей встал на ноги. 

Мастер остановил лошадь и жестом показал попробовать ещё раз, юноша забрался на лошадь и они попробовали снова, и снова, и снова. Потом мастер сказал, что на сегодня хватит мучить животное и начал рассказывать и показывать, как правильно за ней ухаживать, как чистить, когда и чем кормить, поить, что нельзя ни в коем случае делать. Рассказал, что такое седло, что такое уздечка и что такое попона. Весь оставшийся день был посвящён только этому, зато теперь Рей очень многое знал и о лошадях, и об амуниции, и о том, как их снаряжать, осталось только научиться ездить верхом. 

Оставшийся вечер он снова провёл в библиотеке, готовясь к экзаменам, до которых осталось всего шестьдесят дней. А утром, когда пришёл на тренировочное поле, снова застал там Раду. В этот раз он принёс ей небольшое угощение – парочку сухариков, которые лошадка тут же с благодарностью схрумкала. 

Неспешная тренировка продолжалась весь день, Рею казалось, что свою лошадь учитель бережёт больше, чем своего ученика, которого порой мог загонять до потери сознания. Он понимал привязанность мастера, это создание и вправду было прекрасным, благодарным, ласковым, послушным, чуть позже Рей узнал, что далеко не все лошади такие и что всё зависит от характера и воспитания, впрочем, как и у людей.

 В конце тренировки Рей сам уже ухаживал за Радой, под чутким присмотром мастера. На следующий день всё повторилось, только теперь молодой всадник уже учился ездить на лошади с седлом. Это были немного другие ощущения, стало гораздо удобнее сидеть, но он уже не так хорошо чувствовал движения лошади, когда она просто переставляла ноги или напрягала спину, не чувствовал её тепла.  

Он уже спокойно мог пустить Раду шагом и перейти на тихую рысь, его внутреннее чутьё лошади ему очень помогало - учитель дивился его быстрым успехам и хвалил  за «мягкие руки», когда тот работал поводом. Юноша уже почти не падал и хорошо держался в седле, он внимательно слушал замечания своего тренера и старался исправлять свои ошибки. Рей с детства любил учиться, и у него это хорошо получалось, новую информацию схватывал налету, может быть, именно поэтому бабушка Фруа так многому смогла научить Рейну. 

Так продолжалось несколько дней, молодой всадник освоил многие приёмы, научился управлять лошадью, и даже пускать её галопом. Такая езда доставляла поистине потрясающие ощущения, когда ты стремительно несёшься вперёд, и ветер дует в лицо. А как-то раз, придя на тренировку рано утром, Рей обнаружил, что на их тренировочном поле стоят уже две лошади. Не успел он удивиться, как подошёл мастер Элзовиз и объявил, что хватит им топтать траву тренировочного поля, можно и прогулку сделать. Рей не верил своему счастью, ему было очень интересно и волнительно выехать за стены замка, на природу.

 Они снарядили лошадей и двинулись в путь. Проехали мимо пока что безлюдных тренировочных полей, подъехали к замковой стене и через ворота вышли в безлюдный, сонный город. Они промчались рысью по влажным мостовым Элсы, мимо городских построек и выехали в пригород, где уже не было таких высоких зданий, только небольшие фермерские дома в  окружении бескрайних полей. Рей как заворожённый смотрел на этот дивный, умытый утренней росой мир, вдыхал пьянящий аромат трав, и у него голова шла кругом от восторга. 

Мастер перешёл на галоп и Рей ринулся за ним следом.  Они свернули с дороги и помчались в поля, поросшие невысокой зелёной травой. Юноша чувствовал радость, которую испытывала лошадь, и это чувство переполняло и его. Как же здорово было, они взлетели на пологий холм и остановились, любуясь видами. Позади высились стены столицы, залитые нежным золотым светом, задорно блестели воды широкой реки, на берегах которой и стояла Элса, пели птицы, и лёгкий свежий ветерок принёс дивный запах мокрой травы. 

Было так красиво и хорошо, аж дух захватывало. Рею казалось, что его сердцу тесно в груди от переполнивших его эмоций. На несколько мгновений он забыл все свои горести и беды, и счастливо улыбался, стоя на холме в лучах нового солнца. Как жаль, что это мгновение не могло длиться вечно, вина, ядовитой змеёй жившая в его сердце, снова напомнила ему, что он жив, а его товарищи уже никогда не смогут увидеть эту красоту. Улыбка снова погасла, сменившись грустью. Учитель Элзовиз всё это время внимательно на него смотрел, а потом вздохнул и сказал:

- Эх, тяжёлый случай… - потом толкнул коня и ринулся вниз, Рей последовал за ним. Как жаль, что этот ветер больше не сможет отогнать печальных мыслей, поселившихся в голове у его ученика.

Всё утро они развлекались, дав волю лошадям носиться сколько душе угодно, потом возле небольшого ручья сделали привал. Лошади мирно паслись в сторонке, а Рей с учителем сидели в молчании на траве и смотрели на бегущую воду ручья. Пели птицы, квакали лягушки, летали стрекозы и другая мелкая живность. По руке Рея пополз муравей, он удивлённо, как ребёнок его рассматривал и дивился, сколько жизни в этом новом для него мире. Первым молчание нарушил учитель.

- Я тебя понимаю, - сказал он. – Тяжело жить с виной и скорбью. Не ты один потерял товарищей в бою, но в том, что они погибли, нет твоей вины. Сними этот груз с сердца, он тебе только жить мешает.

Рей молчал, обдумывая слова мастера. А потом тихо сказал:

- Я знаю, что их не вернуть, и что буду до конца жизни тосковать по самым дорогим мне людям… Но я не могу простить себе того, что вынужден жить дальше, служа людям, на чьих руках их кровь… хоть и понимаю, что и их вины в этом нет… я не могу ненавидеть ваш народ, так как хорошо понимаю, из-за чего всё произошло, но так же не могу смыть с себя клеймо предателя. Я предал своих друзей…

- Тем, что ты жив? – удивился проницательный мастер, а про себя подумал, ну и бардак творится в душе его ученика и искренне посочувствовал. 

Рей ничего не ответил и снова погрузился в свои невесёлые думы. Солнце меж тем стало хорошо пригревать, он чувствовал его лучи на своей коже, ласковые и  не такие обжигающие, как на его родине в полдень. Учитель тем временем встал, подтянулся, вытащил из сумки кусок хлеба, разделил пополам и протянул половину Рею. Тот удивлённо её взял и поблагодарил своего мастера. Они перекусили, потом посидели ещё немного, наслаждаясь покоем и умиротворением, а потом, неожиданно для Рея, его учитель предложил поединок.

Рядом была небольшая опушка, как раз подходящая для спарринга, учитель кинул ему саблю и Рей невольно удивился, с какой лёгкостью он смог её поймать, прямо за ручку. Это было боевое оружие, и Рей с сомнением посмотрел на своего учителя, который вооружился таким же. 

- А ничего что…- с сомнением спросил он, всё-таки, если биться на настоящем, хорошо заточенном оружии, любая ошибка может дорого стоить. 

- Ничего, - ухмыльнулся мастер, - больше стимула…

И напал на Рея первым, машинально, юноша отбил, и подивился, с какой лёгкость тело его слушается, не нужно было обдумывать некоторые движения, он делал их на автомате. Видимо действительно, тесный контакт с лошадью и занятия верховой ездой позволили ему лучше почувствовать своё тело и наладить с ним связь. Атаки мастера были уже не такими ужасающими и сильными, он умело их блокировал и нападал в ответ, тело слушалось даже не мысли, а намёка на неё,  на простых движениях выполняло всё само, а когда Рей начинал анализировать противника и искать его слабые стороны, подмечать ошибки и нападать, движения становились ещё более точными и очень эффективными.

Поразительно, но они уже бились почти на равных, не уступая друг другу. Мастер радостно захохотал от восторга и опустил меч.

- Вот это результат! – не мог унять он своей радости и гордости, - Вот это потенциал! А всего то и нужно было, что немного вправить тебе мозги! – и он легко постучал по голове озадаченного Рея, лишь сейчас понявшего, что он только что сделал.

 - Спасибо, - сказал он своему мастеру и глубоко поклонился, - вы великий учитель. 

- А ведь это не предел! Ты можешь и лучше. Ладно, я думаю, нам потихоньку пора возвращаться, ко мне обещал после обеда заглянуть Гуорус, со своими учениками, вот он удивится, - довольно засмеялся мастер, а Рей смущено улыбнулся. У него получилось это сделать.