Рита после слов Паши только усмехнулась.
Его фраза казалась какой-то неуверенной и скомканной, но раз он такое сказал, значит капец Рите!
П: - Даша, пока я буду писать тест, ты по прежнему делай то, что я тебе говорил ранее.
Д: - Ладно…
П: - Потерпи, осталось 14 минут.
Ого, Паша решил меня подбодрить? Вот только не знаю даже, как воспринимать, хорошо это или плохо!? Ладно, не буду мешать ему.
Подойдя к преподу, я поняла, что в моей голове был полный вакуум и естественно никаких идей не было, как его вообще задержать.
Может поговорить про компьютеры? Погода? Хотя стоп. Он и так был сейчас отвлечен, смотря на волосок на его пиджаке. Отлично, надеюсь он зависнет на некоторое время.
Спустя 5 минут.
Ну наконец-то он перестал смотреть на волосок! Черт, конечно это много времени заняло, но я все равно ничего не придумала...
А: - Извините, вы что-то хотели?
Д: - Ну… Хорошая погода, не правда ли?
А: - А мне не нравится.
Неловкая ситуация…
А: - А хотите я вам анекдот расскажу?
Д: - Давайте.
А: - Директор спрашивает: “Вам только 30 лет, так почему трудовой стаж 35?”. А соискатель работы отвечает: “Ничего удивительного, у меня было много сверхурочной работы!”. Ахаха.
Д: - Ахаха. Смешно.
Ничего не поняла… - подумала я. Поскорее бы уже Паша разобрался с этим тестом.
Д: - Мне так понравилось, а можете еще рассказать что-нибудь интересное?
А: - Есть еще один анекдот. Правда особенно смешной он на оригинале, то есть на японском языке. Самазама на минзоку но хито га нотта…
Ээ… Он сейчас серьезно? Беру свои прошлые мысли назад, вот это ничего непонятно!!! Ладно, надо просто держатся.
А: - Ахахаха. Правда смешно?
Д: - Да… Наверное, правда я не совсем все поняла.
А половину и вовсе прослушала, но не стоит ему говорить лучше такое…
Д: - Так вам нравится Япония?
А: - Да. Вы знаете, замечательное место, там…
Пока преподаватель начал рассказывать про Японию, я посмотрела на Пашу, который тем временем просто неподвижно сидел и пялился в монитор. Присмотревшись в его экран, я увидела, что все уже задания были выполнены.
Ого, довольно быстро. А что он сейчас делает? Проверяет, не наделал ли он ошибок в тесте? Ладно, дам ему еще парочку минут, как-никак это экзамен, стоит все перепроверить.
Пять минут спустя.
Чего? Паша все еще сидит проверяет?! Он не забыл, что у нас времени нет?! Да и мне надоело слушать преподавателя, который так и продолжал говорить про свою Японию без перерыва.
Я не выдержала и решила прервать преподавателя, после чего направилась к Паше.
Д: - Слушай, Паша. Ты уж извини, но нам пора дальше двигаться, поэтому завершай тестирование, если на все вопросы ответил.
П: - Подожди, я еще не проверил всю технику.
Д: - Э?
П: - Что, если этот монитор соединен не с моим компьютером, а с компьютером противника? Что, если я прохожу тестирование на фишинговом сайте? И таких вопросов еще много, а это лишь те предположения, до которых додумался только я. Стоит еще все обдумать.
Д: - Ты сейчас издеваешься? Это ты серьезно? Да? Серьезно?
Рита услышала наш с Пашей разговор и решила к нему присоединиться.
Р: - Могу лишь позавидовать твоим фантазиям. Только здесь все куда проще. Ты проиграешь из-за того, что бросил мне вызов. Той, кто помнит ответы всех отличников прошлогоднего экзамена на этом тестировании. 130 идеальных ответов! Против тебя буквально была команда отличников, чьи ответы были запомнены и отфильтрованы таким гением, как я. Надеюсь, у тебя останутся только хорошие воспоминания о СНСТО.
И вот опять ей удалось меня напугать. Здесь время поджимает, а тут и она вставляет палки в колеса, блин!
П: - Эй, всезнайка. Значит ты тоже ответила на все вопросы и все, что осталось - это лишь завершить?
Р: - Да.
П: - Даша. Зови преподавателя. Настало время заканчивать.
Когда я позвала преподавателя, а после обернулась снова к ребятам, то Паша уже стоял около своего стула и держал в руках свою зачетку, в то же время Рита все еще смотрела в свой монитор.
Р: - Слышь, сколько?
П: - Если хочешь знать, то в начале первая скажи.
Р: - 80.
П: - 90.
Д: - Аээ… Это же хорошо? Мы смогли?
П: - Да. От 90 до 100 “отлично”, а от 80 до 90 “хорошо”. 2 ошибки скорее всего являются багами теста. Повезло, что вышло не 3 ошибки от бага.
Д: - Неужели снова получилось…
А я так перенервничала… Просто шикарно!
Р: - Да как ты посмел. Это не смешно. Ты кто вообще такой? У тебя развита удача? Ты одарен безумным везением? Да чтоб такой, как ты проиграл мне, гению - это бред!
П: - Да. В знаниях по предмету мне тебя не победить. Вот только это был онлайн тест. Здесь множество несправедливых факторов. Это могут быть ошибки в самих составленных тестах, ошибки в коде программы, из-за которой 10 или 15 процентов от всех правильных заданий всегда являются неправильными. И, наконец, несовершенные сами люди. Люди могут запомнить что-то не так...
Р: - Но я все помню идеально!
П: - Или же запомнить уже неверную информацию. Учитывая огромное количество фейковой информации, отпечаток, недопонимания, недоговаривания в интернете, в литературе, да и вообще везде, я сделал вывод, что твои способности при неправильном использовании наполнят твою голову лишь мусором. Следовательно мне не стоило тебя бояться.
Р: - Ах ты… Тогда как ты умудрился справиться?!
П: - Я знал, что имеется 50 процентная вероятность того, что у меня будет этот экзамен в форме тестирования, следовательно мне удалось найти все 130 вопросов, где 30 из которых будут входить в само тестирование. После этого я решил сам все 130 вопросов и у меня получилось 130 ответов. На этом этапе ты находилась еще впереди меня, но потом… Я перерешал все 130 вопросов по второму разу и нашел 24 ошибки!
Д: - Да ладно. То есть ты понял, что каждый человек способен ошибаться, поэтому решил перепроверить даже самого осторожного человека - себя самого?! Это круто!
Р: - Но даже так!...
П: - Стоп. Я не закончил. Потом я переперерешал все 130 вопросов третий раз.
Д: - Э?
П: - Зачет перепереперерешал четвертый раз.
Р: - Э?
П: - Пятый.
Д: - Стоп.
П: - Шестой.
Д: - Какого…
П: - Седьмой, восьмой, девятый и так 14 раз, потом у меня перестали и вовсе попадаться ошибки, а затем я отправил знакомого за 10 шаурм сдать этот тест, чтобы найти и понять баги этого теста. Ну и где-то 17 раз все проверил, а потом уже началось это испытание. Жаль, что не смог до нужных 25 проверок дойти.
Д: - Ты...
Р: - Боль...
Д: - Ной?! Тебе совсем делать нечего?! Да что с тобой не так? Это же всего лишь оценка!
П: - У меня свои на это планы. Ладно, препод поставил уже экзамен, нам пора идти. Мне перехотелось что-либо у тебя спрашивать, ведь тебе могли спокойно запудрить мозг или заставить запомнить целенаправленно ложную информацию. Тебя легко можно контролировать, если так подумать.
Р: - Аха… Ха… Ты очень странный чудик. Да как ты решил что-то сказать обо мне плохое?! Я до последнего не хотела к этому прибегать, но ты напросился!
Рита потянулась к своей сумке, а затем достала из нее кучу непонятных бумаг и стикеров.
Д: - Ну же. Хватит вонять. Что это такое?
Видимо, она особо не выбирала, что доставать, поэтому достала всю бумагу, что у нее было.
Р: - В этой куче бумаг имеются стикеры, на которых написаны номера следующих ваших аудиторий!
И правда, на стикерах действительно написаны какие-то трехзначные числа. Так, значит… Она не врет?
Р: - Я думала, что ты уже давно облажался, Павел, поэтому решила пособирать их у преподавателей, но ты оказался большим везунчикам, вот веселуха! Кстати о веселье, здорово же будет…
П: - Иппан 1 ступень.
Р: - Если я при вас разорву все в клочья! - Сказала психованная Рита, после чего тут же все разорвала на мелкие кусочки.
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления