Онлайн чтение книги Магический гербарий Magical herbarium
Глава7

Субботнее утро выдалось ясным, но прохладным. Люси не задергивала занавески на ночь, и, потому, проснулась от солнечного света, бившего в восточное окно. С кухни пахло кофе, значит, дядя уже встал. Девочка натянула джинсы и кофту, влезла ногами в домашние тапочки и побежала вниз.

После завтрака они устроились у Руперта в кабинете. Ему нужно было прочитать наброски статей и выбрать несколько для следующего выпуска журнала, а Люси собиралась восполнить пропущенный вчера материал и начать делать домашнюю работу, так что дядя предложил ей устроиться рядом на случай, если он сможет помочь. Следующие пара часов показали, что Руперт отлично знает географию, английский и литературу, сносно – историю и алгебру, но совершено не помнит геометрию, а по физике у него в школе был «неуд». Когда Люсита наконец самостоятельно разобралась с равенством треугольников по двум углам и стороне, и заодно объяснила его дяде, в дверь позвонили.

Руперт пошел открывать и уже через минуту звал племянницу через весь дом – к ним пришла Мири. Люси впервые видела её без формы. Она была в джинсах и темно-зеленой водолазке, со своим обычным школьным рюкзаком из грубой ткани, какими-то пакетами в руках и салатовой шапочкой на голове.

- Привет! – Девушка помахала Люси, перехватив пакеты одной рукой. - Я пришла к вам готовить обед.

Мириям выглядела несколько смущенной, как тогда, когда хотела предложить помощь с уроками, и в тот раз, когда пыталась узнать, почему одна семиклассница странно себя ведет. Она поступала, как считала нужным, и секундой позже начинала переживать, что поступила неправильно, и её помощь не была нужна. Люси, помогающая людям тайком, могла понять её как никто другой, ну… за вычетом смущения.

- Я рада, что ты пришла. Руперт, ты не против?

- Эмм… ладно. Развлекайтесь. Мири, тебе, что, нечем заняться на выходных? – разные люди проявляют неловкость по-разному, и только Люси не проявляет никак, ибо смущаться не умеет и, кажется, не умела никогда.

Девочки уже пошли на кухню, и Мириям обернулась, чтобы ответить:

- Есть чем. Есть целых две начатых книжки и недовязанный шарф, но они до завтра никуда не денутся, и потом, я же обещала прийти. Но если вы правда против, я не хочу вам мешать.

- Да нет, все нормально, я к вам приду попозже, может, и научусь чему-нибудь.

В результате они готовили втроем: Руперт начистил гору картошки и под чутким руководством Мири резал салат, она сама готовила грибной суп и варила картошку, а Люська читала учебник по физике, попутно смешивая фарш с травками. Девочка не придавала значения еде, и ей было все равно, приготовили ли еду дома или заказали из забегаловки, но мама говорила, что если к тебе пришли гости, то нужно сидеть с ними. Вот она и нашла способ помочь гостье, не теряя времени зря. То, что Руперт и Мириям разговаривали, на плите что-то кипело, и стучал ножик, ей не мешало, она читала параграф про ускорение тел. Физика странный предмет, она стремится объяснить суть этого мира, однако законы физики и магии временами несовместимы. Физика описывает идеализированный, искусственный мир, в то время как волшебство, неправильная форма живых существ, запах грибного супа и рассеянный солнечный свет за окном - это реальность… Давайте пренебрежем трением, формой и окружающей средой, тогда, возможно, результат сойдется с ответом в конце учебника. Люсита не возражала. Если она должна учить физику, значит она будет её учить. Иногда нужно лишь запомнить правила и все получится.

Её рассуждения прервала Мири – она спрашивала, готов ли фарш. Миска уплыла в сторону плиты и девочка снова вернулась к учебе. Старшие делали пюре и тушили фарш, поглядывая на ведьмочку. Еще через час обед был готов, и Люси смирилась с необходимостью отложить учебник, хотя две задачи еще оставались нерешенными. На покрытый синим лаком стол опустились тарелки и стаканы, Руперт достал форму с картофельной запеканкой из духовки, а Люси вилки-ложки. Еда получилась вкусной, несмотря на чуть подгоревшее мясо и вопреки дядиным заверениям, что его нельзя подпускать к плите. Мириям и Руперт болтали, а за окном осень окрашивала в желтый и коричневый листья каштана и смородиновых кустов. Атмосфера напомнила ведьмочке о раннем детстве. Теперь дома они обычно ели в тишине.

С того дня Мири стала иногда навещать их на выходных. Люси не умела развлекать гостей, но этого и не требовалось. Девушка приходила с книгой или вязанием, помогала с уроками или готовила обед. К тому же она подружилась с Рупертом, они часто болтали о его работе или о книгах. А с Люситой Мири говорила о магии. Если дядя просто иногда задавал вопросы, девушка хотела узнать побольше и помочь Люси, хотя бы с теорией. А девочка с удивлением поняла, что пусть дедушка был бы недоволен, что на принимает чью-то помощь, пусть интерес непосвященного человека и необходимость отвечать на вопросы должны были, вероятно, раздражать её, она была рада, что рядом с ней в школе есть человек, с которым можно поговорить, ничего не скрывая. Пару раз Мириям прикрывала её, давая возможность незаметно подбросить снадобья (хотя Люсита, конечно, старалась пореже её об этом просить). А один раз, по просьбе Мири, они вместе засели в густых кустах неподалеку от детской площадки, чтобы та посмотрела, как накладывают чары:

- Я этих ребят вчера заметила по дороге из школы, - объясняла ведьмочка шепотом, указывая на двух пупсов лет трех-четырех, которые явно дулись друг на друга и играли в разных углах площадки, - вот этот в зеленом комбинезоне вчера нечаянно сломал игрушку второго, и они подрались. Я попробую их помирить.

- «Двойняшечка Двойнюшечке…» извини, больше не буду. И что нужно сделать, чтобы помирить людей магией?

- Ничего, я когда-то тоже читала «Алису». А чтобы помирить… Вообще, как когда, но обычно помогают чары временно сдерживающие человеческое упрямство. Так людям проще оставить обиду и помириться. Еще можно добавить общего доброжелательного отношения к миру. Добиться нужного результата можно вот этим порошком. Я уже пару раз пробовала, должно сработать. Так, сейчас не отвлекай меня. Телекинез - это трудно.

И Мириям завороженно наблюдала, как облачко поблескивающего порошка поднимается ввысь, быстро становясь почти незаметным для глаза, и плывет в сторону детской площадки. Потом Люси развела руки в стороны и, повинуясь её команде, облачко также разделилось надвое, и одна его половина рассеялась вокруг малыша в зеленом, а другая осела на золотых кудряшках его друга. «Пыльца фей», подумалось девушке, но дети не взлетели. Мальчик в комбинезоне подошел к другому, достал из кармана конфету и, глядя в землю, протянул её приятелю пухлой детской ладошкой.

Мири перевела растроганный взгляд с детей на Люси: спокойную, серьезную, сосредоточенную.

- Красиво. Маленькое чудо. Спасибо, что дала мне посмотреть на твою работу.

- Маленькое чудо… Эти слова хорошо подходят. Магия, которую человек не заметит. В девяти из десяти случаев люди бы справились и без меня. Но мне не дано знать, помирились ли бы эти дети, или назавтра один из них сказал бы маме, что хочет теперь ходить в другой парк, и они бы больше не увиделись. Так что я стараюсь помочь всем, кому смогу.

- Здорово. Интересно сколько из человеческих поступков в тайне обусловлено магией… - девочки тихонько выбрались из кустов и шли по пустой парковой дорожке в сторону школы.

- Не думаю, что много, ведь самих волшебников в мире всего ничего. И даже среди тех, кто есть, способность воздействовать на разум является довольно редкой.

Шорох шагов по гравию. Часть деревьев стояла желтой, а другие ещё шелестели зеленой листвой.

- Я тут подумала, а ты не пробовала изучать психологию? Ведь магия, насколько я понимаю, позволяет стимулировать те или иные чувства, но ты не всегда знаешь, к чему это приведет. Возможно дополнительные знания по психологии помогут это спрогнозировать.

- Хм. Я об этом раньше не думала. Мама и дедушка психологию не изучали, но они в основном готовят лекарства, им и не нужно. Мне кажется, это может помочь, правда я совсем не разбираюсь в том, как учат психологию.

- Я тоже не много знаю. Можно начать со школьного преподавателя. В старших классах есть такой факультатив. Попробую спросить, какие книги он посоветовал бы начинающим…

Хорошо, когда есть кто-то с кем ты можешь открыто поговорить. Люси могла бы напомнить Мири держать существование магии в секрете, но она знала, что в этом нет необходимости. Мириям и так никому не скажет, и Руперт тоже, им можно доверять.

***

Уже на следующий день Мири поговорила с учителем психологии и раздобыла названия рекомендуемых книг. В школьной библиотеке их не оказалась и, когда девушка сходила в городскую, стало понятно, почему. Преподаватель оказался человеком серьезным и присоветовал учебники для студентов вузов. Книги, конечно, были слишком сложными для одиннадцатилетнего ребенка, однако Люси все равно захотела читать их вместе с ней. Теперь добрую часть библиотечных вечеров они проводили за «Социальной психологией» Дэвида Майерса, «Играми, в которые играют люди» Эрика Берна и другой подобной литературой. Многое было непонятно обеим, и Мири постоянно искала определения тех или иных терминов в интернете. Книги были интересны ей самой, однако ей казалось, что Люси трудно будет применить полученные знания на практике: у магов и психологов слишком разные методы как сбора информации, так и воздействия на пациентов.

Тем не менее, Мириям радовалась, видя, с каким трудолюбием и вниманием ведьмочка взялась за новый предмет. Они сравнивали различные темпераменты, и проводили друг для дружки простенькие психологические тесты, позже втянув в происходящее даже библиотекаршу, миссис Коллинз. Было весело и интересно, и все же, среди уютных посиделок на выходных и занятий с малышкой в школе, девушка часто останавливала взгляд на лице Люси. Оно могло выражать внимание или задумчивость, бодрость или усталость, но никогда Мири не видела в светлых карих глазах девочки ни грусти, ни недовольства, её губы ни разу не тронула даже тень улыбки. Она не решалась спросить девочку о прошлом, хотя ей хотелось понять, что могло создать ребенка, который не может ни плакать, ни смеяться.

Одним субботним вечером, когда девочки сидели у Люситы, разговор зашел о правилах незаметности для волшебников. Вначале Мириям писала сочинение по истории, а Люси готовилась к контрольной по алгебре, иногда оборачиваясь в ней, чтобы что-то уточнить, но после того, как уроки были сделаны, они продолжили посиделки за чаем.

- Так значит, с одной стороны, твой дедушка говорит, что волшебник не должен проявлять эмоции, а с другой - быть незаметным? – девушка, по обыкновению, сидела на полу. Она разглядывала Люси сквозь пар над чашкой.

- Ну, это скорее значит, не быть слишком эмоциональным: не кричать и не смеяться слишком громко. И конечно (это правило касается лично меня), не впитывать чувства других людей, когда читаешь их с помощью магии. А «незаметность» скорее подразумевает «обыкновенность». Нужно быть как можно более нормальными, чтобы не вызывать никаких подозрений. У мамы и дедушки это получается так естественно. Мне еще далеко до них, но я стараюсь стать лучше.

- И что ты для этого делаешь? Чем твое «незаметное» поведение отличается от того, как ты ведешь себя, когда притворяться не нужно?

- Трудно сказать. Отличий не так много. Думаю, это просто как обычная вежливость: нужно здороваться с почти незнакомыми людьми, разговаривать с теми, кто хочет поговорить с тобой, и все такое. Ну, и о магии упоминать нельзя. Это не трудно и позволяет узнать много об окружающих. Потом эти сведения можно использовать, чтобы поколдовать для кого-то.

- И работает?

- Нет, не очень. –Люси смотрела прямо в глаза девушке, сидя на деревянной табуретке ровно, словно отвечала урок. – То есть, меня, конечно, не подозревают в том, что я ведьма, но и своей я не стала, как мне кажется. Со мной редко заговаривают, и никогда не зовут поиграть, как других. Не знаю, повредит ли это моей работе или нет. Дедушка говорит, что да. Думаю, ему лучше знать, опыта у него намного больше.

- Ты хочешь быть как другие или только быть похожей на них?

- Хочу, чтобы меня считали обычным ребенком. По-настоящему я им, конечно, не буду. Ведь, я не такая как они по определению. Я знаю то, чего они никогда не узнают, у меня есть понятные цели и правила, не такие как у одноклассников тут или в деревне.

- Да, ты и правда другая. – Мири немного улыбнулась и глотнула чаю. – С тобой интересно. Но знаешь, если дело лишь в том, чтобы выглядеть как все, тебе нужно имитировать эмоции. У тебя всегда очень спокойное лицо, возможно, что твои одноклассники принимают это за равнодушие. Тебе не обязательно, например, грустить из-за плохих оценок или смеяться, услышав шутку. Но вежливую улыбку люди уже сочтут проявлением дружелюбия. Как думаешь?

- Надо попробовать. – Люсита посмотрела на улыбку собеседницы и попробовала её повторить, она почувствовала движение уголков рта и бровей. – Как-то так?

Лицо ведьмочки выражало скорее не радость, а стремление не сдаваться до конца (вот только кому?). Мири не знала, смеяться ей или плакать.

- Ещё пока не очень, нужно потренироваться. Но думаю, у тебя получится со временем. – Она не была уверена, стоит ли, однако все же решилась задать вопрос, немного подтянув вниз неизменную шапочку. – Слушай, а ты раньше никогда не улыбалась?

- Наверное, когда была маленькой? Ведь все дети улыбаются. Но, судя по всему, я уже не помню, как это делать.

В словах малышки не было горечи. Простая констатация факта. «Я не умею вышивать крестиком. Кажется, нас в началке учили, но я не помню.». Можно было не бояться обидеть её. Но Мири стало немного грустно. Ведьмочка не считает способность радоваться ценной. Или, может, она просто радуется по-своему?

Дверь тихонько щёлкнула, и вошел дядя Люси. Добродушный и любознательный взгляд, босые ноги, джинсы и просторный мягкий свитер (девушка уже заметила, что хотя он и ходит на работу в стильных рубашках с курткой или пальто, дома он предпочитает именно такие безразмерные вещи). Мириям сразу улыбнулась.

- Так, девушки, не хочу прерывать ваши посиделки, но одной юной леди явно пора спать. А второй ехать домой. – Он посмотрел на Мири. – Уже поздно, давай я тебя отвезу.

Мири поднялась с пола и подхватила свой рюкзак.

- Не нужно, ещё только полдесятого, я сама доеду. – Она пошла к выходу из комнаты, - Простите, что так задержалась.

Уже из коридора Мириям снова заглянула в комнату и шоколадные прядки волос качнулись в воздухе.

- Пока! И, Люси, потренируйся завтра, в понедельник покажешь результат.

Вслед девушке вылетели из освещенной комнаты два прощания, а она прошла по темному коридору, вымыла свою чашку из-под чая на кухне и тихонько вышла в синюю чернильную ночь.

Горели светлячки фонарей, и на улицах ещё хватало машин и прохожих, но Мири смотрела в небо, и глубокий темно-синий цвет стекал по крышам, спускался по водостокам и растекался по стенам и по земле. Он заглушал шаги и шорох шин, но делал громче шелест деревьев. Листья были голубыми. Иногда, по вечерам, нам просто бывает немного грустно без причины.

Она обещала, что поедет домой на автобусе, однако прошла мимо остановки, лишь на секунду задержав взгляд на металлической скамейке. Пешком идти дольше. Она тихо войдет в дом, и мама её не заметит. В комнате уютная желтая лампа, горы книг и залежи теплых пледов ручной вязки. Это уютное убежище, и все же Мириям не любила возвращаться домой. Пусть так, но через три квартала, на другой остановке, девушка вынырнула из синей тьмы. Безликий белесый свет из окна автобуса промелькнул бликом в её глазах. Сиденье было потертым, а с поручня облупилась краска. Она ехала домой, благоразумная, как всегда.