Онлайн чтение книги Бабочка Butterfly
Приятно познакомиться (нет)

Резкий дребезжащий звук, больше напоминающий скрежет ногтями по металлу, чем школьный звонок, оповестил о начале урока. Однако, ученики восьмого класса не спешили занять свои места. Учителя в классе не было, поэтому дети наслаждались данной им свободой ровно до тех пор, пока в коридоре не послышались приближающиеся шаги.

— Маш, вставай с учительского места, сюда идут! — прокричала коротковолосая брюнетка, выглядывая из кабинета, рыжей девчонке.

— Да ладно тебе, Наташ, что она сделает? Прочитает гневную тираду о том, как негоже простым холопам на учительских полуразвалившихся стульях сидеть? Или вызовет моих родителей в школу, повышая свой шанс на увольнение? Проходили уже, Елена Васильевна слишком предсказуема.

— Слушай, а там вроде и не Елена Васильевна… Ой, директор идёт, все сели!

Стуча каблуками по полу, в небольшое помещение вошёл суровый мужчина сорока пяти лет, сердито осматривая смиренных учеников. Это был человек, которого боялись все без исключения, и не зря. Много слухов ходило о его прошлом, некоторые даже приплетали ему магические силы, но большинство просто считало его отличным директором: строгим, властным и решительным.

— Мария Бражневская, пройдите на своё место, — холодно потребовал директор. — Прошу, не обращайте внимания, это наша лучшая ученица, однако с характером у неё большие проблемы. Если будет излишне язвить — обратитесь ко мне, я поговорю с её родителями.

Ученица, всё это время слушавшая о себе нелестное описание, покорно встала и прошла на своё место, с презрением осмотрев стоящую женщину среднего возраста.

— Класс, прошу внимания! Ольга Александровна — ваш новый преподаватель русского языка и литературы. Любите, жалуйте. И да, Мария, поменьше едкости. Помни о наставлении твоей матери, — с этими словами, директор поспешно удалился из кабинета, оставив учительницу одну перед весьма любопытным классом.

Хрупкая блондинка неспешно прошлась к учительскому столу, открыла классный журнал, просмотрев пройденные темы, и с отвращением его захлопнула.

— Итак, дети, — начала она тихим и проникновенным голосом. — В вашем журнале записано, что вы уже прошли древнерусскую литературу и начали изучать Фонвизина, причём не с его биографии, а сразу же с «Недоросля». Что же это за дело: изучать произведение, не познакомившись с автором? Или же вас всё устраивает? Мария, прошу, ответьте, — женщина остановила свой взгляд на голубоглазой девочке, ожидая её ответа.

— Вы позволите мне говорить за весь класс? Нечестно получается. Ведь помимо истинных ценителей литературы и их авторов, в классе есть и другие люди, с другими увлечениями. Не хочу решать за них.

— Тогда скажите мне Вы, Мария, как отличница, чтобы Вы сделали на моём месте? — заинтересованно сверкнув зелёными глазами, спросила преподавательница.

— Будь я на Вашем месте, так давно бы свалила из этой школы и отправилась преподавать в каком-нибудь высшем учебном заведении. Ну, а если мыслить не так глобально, то биографию изучать стоит: в ней сокрыты истинные мотивы авторских творений. Ведь довольно часто проблема, видимая автором в реальной жизни, переносится на бумагу, дабы будущие поколения были предупреждены о ней и спасены. Хотя не думаю, что такое когда-то случалось. Итак, мой окончательный вывод: решайте всё сами, Вы наш наставник или я?

— Похвально, Мария. Слухи о Вас всё-таки оправдались. Что ж, класс, начнём урок с биографии Дениса Ивановича Фонвизина. Жил этот человек в эпоху Екатерины II, известной личным руководством литературного творчества и цензурой с репрессиями таких авторов: Новиков, Радищев, Кречетов. Денис Иванович родом из ливонского рыцарского рода, как и все дворяне, он получил образование в дворянской гимназии при университете в Москве, отучился на философском факультете. Имел чин статского секретаря. Но сейчас не об этом. Нам с вами интересно узнать, с какой же целью он выпустил свои произведения. А так как мы должны проходить «Недоросль», то на ней конкретно и остановимся. Наверняка вы имеете большой читательский опыт, так что скажите мне: кто, по вашему мнению, являются прообразом героев произведения? — пройдясь взглядом по классу и оценив степень запущенности детей, Ольга Александровна, не в первый раз за сегодняшний день, остановила свой взгляд на рыжей отличнице.

— Что, опять мне отвечать? А я думала, что Вы позволите нам оценить Ваши знания. Ну да ладно.

Блестяще ответив, ученица села, всё ещё надменно глядя на учительницу.

— Неплохо, однако, Ваше повествование затянулось аж почти до конца урока. Как Ваш наставник, советую Вам поработать над сжатостью изложения и чёткостью формулировки мыслей. И в завершении урока хотелось бы процитировать Правдина: «Прямое достоинство в человеке есть душа…». Не забывайте об этом, дети мои, — мило улыбнувшись, блондинка летучей походкой вышла из кабинета.

— А ты поработай над смыслом своих слов, тупица, — обиженно прошептала ей вслед Бражневская. — Наташ, как тебе она?

— Она потрясающая! Никогда не думала, что литература может быть такой интересной. А ещё, вы с ней неплохо сочетаетесь. Думаю, что ваши совместные лекции имели бы большой успех.

— Да иди ты. Характерами мы с ней не сочтёмся, да и не собираюсь я. Она просто такая же, как и все, — прошептав последние слова, Мария вышла из кабинета.

Личный водитель довёз её до дома. Бражневские имели двухэтажный частный дом, бассейн, оранжерею и сауну. Маша не понимала, к чему все эти блага, если ими всё равно никто не пользуется: отец целыми днями пропадал на работе, а мать ездила по магазинам. Единственным человеком, которого всегда можно было найти в доме, была домработница Светлана, по совместительству ещё и няня девочки.

— Ну что, Машенька, как прошёл первый день во второй четверти? Уже блеснула своими знаниями?

— Можете не сомневаться, тётя Света, — даря женщине приветственную тёплую улыбку, произнесла она. — Всё как обычно: учителя не знают, что делать, Мария — спасай. Слушай, я сегодня весь день буду в своей комнате, если мама придёт, скажи, чтобы не беспокоила меня, хорошо?

— Маша, что-то случилось? Тебя кто-то обидел? — обеспокоенно спросила няня.

— Нет-нет, не беспокойся, всё нормально. Просто хочу побыть одна, — девочка нежно обняла домработницу и направилась в свою комнату.

Не хотелось ничего делать. Что же с ней произошло? Никогда ещё её так не задевали, как эта учительница. Обычно, Мария всегда отвечала что-нибудь оскорбительное в язвительном тоне, иногда и доводя человека до слёз. Нет, она любила людей и нормально к ним относилась, но вот учителя её школы были совсем другим случаем. Глупые, неосведомлённые и предвзятые. Только и делают, что задают бессмысленные рефераты на такие же бессмысленные темы. Мария же всегда выделялась, с упоением рассказывая интересные моменты и факты, к которым прислушивались все, даже двоечники на задней парте. Все, кроме учителей. Им было неинтересно то, что могло бы повысить их уровень просвещённости. Всем, чем они интересовались, были зарплата, декретный отпуск у молодых и выход на пенсию у пожилых, а мужчины же только и делали, что поглядывали на стройные ножки старшеклассниц.

Однако, Ольга Александровна показалась ей совсем другой. Женщина была бледной и тощей, казалось, что она сейчас упадёт в обморок от анемии, но её речь была настолько одухотворённой и впечатляющей, будто бы в неё вселилось совершенно другое существо.

— Да на что ты надеешься? Она такая же, как и все, не стоит лишь по первому впечатлению судить человека. Может она и хорошо провела этот урок, но на дальнейшее её не хватит. Как глупо растрачивать такой потенциал в этой школе… — полушёпотом беседовала сама с собой девочка. — Так, стоп, что за мысли? Сама виновата, что не смогла найти место получше. Пора заняться учёбой, а не бесполезной ерундой, — с таковыми мыслями, она открыла дневник, села за стол и принялась писать.

Стук в дверь отвлёк женщину от перечитывания «Божественной комедии».

— Привет, Оль, — женщины приветственно обнялись и вторая прошла в гостиную.

— Давно не виделись, Катя. Чай будешь?

— А ты не изменилась. Ещё спрашиваешь!

Разлив зелёный цейлонский в специальный гостевой сервиз, Ольга поставила чашки на стол и присела на диван, приготовившись слушать рассказы своей подруги.

— Как отпуск провела?

— Ой, да знаешь, ничего такого. Ну походили, посмотрели на эти памятники, архитектуру, послушали нудную речь экскурсовода. Лучше бы уж ты была на его месте.

— Ага, вот только в памятниках и архитектуре я ничего не смыслю.

— Да ты даже с бумаги текст бы зачитала лучше, не то что этот «робот», — гостиную наполнил женский смех. — А у тебя сегодня был первый рабочий день в школе? И как оно?

— Да в принципе, ничего сложного. Меня даже слушают, вопросы задают. Не ожидала такого внимания от учеников. А одна отличница вообще поразила меня своими знаниями. Видно, что она интересуется литературой.

— Да все эти отличники одинаковые: зубрят материал, а потом дрожащим голосом передают его слово в слово. Не то что ты в свои времена. До сих пор помню, как ты уделала Марью Ивановну, рассказав урок увлекательнее и правдивее.

— Нашла, что вспомнить. Знаешь, эта девочка чем-то напоминает мне меня в прошлом. Такая же бойкая, увлечённая и дерзкая: язык у неё подвешен неплохо.

— Как её зовут-то хоть?

— Бражневская Мария. Слышала о такой?

— Шутишь что ли? Кто не слышал о семье Бражневских? Её отец — владелец самой крупной в городе компании по маркетингу, а мать — известная писательница, даже имеет пару бестселлеров. Правда, сейчас это в прошлом, в основном она проматывает заработанные деньги. А Машу все знают как победительницу Всероссийской олимпиады литературоведов им. Чехова, также она сочиняет неплохие стихи. Главное, чтобы в мать не пошла, — подруга ехидно усмехнулась и уставилась на преподавательницу. — И как она тебе?

— В каком смысле? — Ольга недоумённо посмотрела на Катерину. — Ученица она способная, но есть над чем поработать. Она считает себя центром Вселенной, и мне это не нравится. А так, думаю, что мы с ней поладим и в будущем будем вместе работать.

— Для её возраста это нормально. Вспомни себя в её годы: разве ты не считала себя самой главной и важной в классе?

— Не помню такого, — учительница показала язык и весело засмеялась, кинув в подругу диванную подушку.

— Ах ты, ну, погоди у меня, — Катя взяла в руки вторую подушку и накинулась на Ольгу, нависнув сверху. — Оля, а ты подумала над моим предложением?

С лица Оли сразу же стёрлась улыбка, а блеск в глазах потух.

— Извини, но я так не могу. Мне очень жаль, что я так разбила тебе сердце.

— Да ладно тебе, не извиняйся. Но на будущее: если не хочешь больше попадать в такие ситуации, то не соблазняй юных девушек, если только не собираешься быть с ними всю жизнь. Ладно, я пойду, а то поздно уже. Удачи, — подруга вышла, оставив Ольгу Александровну в одиночестве осмыслять услышанное.

«И что это значит?» — так и не найдя ответ на свой вопрос, женщина отбросила книгу подальше и принялась за составление новой учебной программы.